Эксперты разошлись во мнениях по поводу предложения изучать правила дорожного движения (ПДД) в старших классах, озвученного на днях председателем Комитета Госдумы по транспорту Сергеем Шишкаревым.
"На сегодняшний день в рамках курса ОБЖ только два часа отведено правилам дорожного движения. Поэтому одной из тем, которую мы будем активно развивать в рамках образовательных стандартов, является введение в старших классах средней школы обязательного предмета "Правила дорожного движения", - сказал Шишкарев. При этом, по его словам, если школьники хорошо сдадут теоретическую часть, они, достигнув совершеннолетия, смогут сдать экзамен на вождение и получить права.
Председатель Комитета Госдумы по образованию Григорий Балыхин считает, что этот курс следует ввести в стандарты только в качестве факультатива, за рамками учебного процесса. "Я смотрел учебный план, там все часы рассчитаны и все предметы укомплектованы, на все выделено 37 часов, так что если туда еще добавить ПДД, то это будет чрезмерной нагрузкой для детей, ведь выпускники еще должны готовиться к вступительным экзаменам в вузы", - считает Балыхин.
По его мнению, вести эти факультативные занятия должны работники ГИБДД. "А лучше, если они будут заключать договоры со школами, то есть факультативы будут осуществляться на договорной основе, за рамками основного учебного времени, а время пусть рассчитывают, исходя из удобства и свободного времени старшеклассников", - пояснил он.
ПДД как основной предмет, уверен Балыхин, "будет безусловной перегрузкой для старших школьников". "Пусть они изучают основными предметами такие науки, как математика или иностранные языки, на которые сейчас стандарты выделяют по 2 часа, а вождению пусть детей обучают их родители", - подчеркнул он. Балыхин добавил, что вопрос о преподавании ПДД в школе в Госдуме "еще будут обсуждать, собирать круглые столы и затем вынесут окончательное решение".
Его поддержал член Общественной палаты РФ, директор московского Центра образования "Царицыно" Ефим Рачевский. Он считает, что "старшеклассников не нужно принуждать садиться за руль". Кроме того, отметил он, "у школьников и так есть вводный курс ПДД, и этого вполне достаточно".
"Делать его отдельным предметом бессмысленно и абсурдно. Школьникам вполне хватает тех предметов, которые у них уже есть, нагрузки достаточно, а ПДД пусть изучают в свободное время и по желанию", - уверен Рачевский.
Иного мнения придерживается доктор педагогических наук, член Общественной палаты Любовь Духанина. Она уверена, что преподаваемых сейчас в школах основ ПДД недостаточно для того, чтобы школьники получили реальные знания по предмету, "курс надо усилить и поэтому ввести его как отдельную дисциплину для старшеклассников". "Считаю, что для учащихся старшей школы на этот курс нужно выделить 30 часов, а вести его может обычный учитель, например, классный руководитель", - сказала она. "Что касается чрезмерной нагрузки, - добавила Духанина, - то школьник должен уметь правильно распределять свое время и силы, чтоб их хватало на изучение и понимание всех предметов".
"На сегодняшний день в рамках курса ОБЖ только два часа отведено правилам дорожного движения. Поэтому одной из тем, которую мы будем активно развивать в рамках образовательных стандартов, является введение в старших классах средней школы обязательного предмета "Правила дорожного движения", - сказал Шишкарев. При этом, по его словам, если школьники хорошо сдадут теоретическую часть, они, достигнув совершеннолетия, смогут сдать экзамен на вождение и получить права.
Председатель Комитета Госдумы по образованию Григорий Балыхин считает, что этот курс следует ввести в стандарты только в качестве факультатива, за рамками учебного процесса. "Я смотрел учебный план, там все часы рассчитаны и все предметы укомплектованы, на все выделено 37 часов, так что если туда еще добавить ПДД, то это будет чрезмерной нагрузкой для детей, ведь выпускники еще должны готовиться к вступительным экзаменам в вузы", - считает Балыхин.
По его мнению, вести эти факультативные занятия должны работники ГИБДД. "А лучше, если они будут заключать договоры со школами, то есть факультативы будут осуществляться на договорной основе, за рамками основного учебного времени, а время пусть рассчитывают, исходя из удобства и свободного времени старшеклассников", - пояснил он.
ПДД как основной предмет, уверен Балыхин, "будет безусловной перегрузкой для старших школьников". "Пусть они изучают основными предметами такие науки, как математика или иностранные языки, на которые сейчас стандарты выделяют по 2 часа, а вождению пусть детей обучают их родители", - подчеркнул он. Балыхин добавил, что вопрос о преподавании ПДД в школе в Госдуме "еще будут обсуждать, собирать круглые столы и затем вынесут окончательное решение".
Его поддержал член Общественной палаты РФ, директор московского Центра образования "Царицыно" Ефим Рачевский. Он считает, что "старшеклассников не нужно принуждать садиться за руль". Кроме того, отметил он, "у школьников и так есть вводный курс ПДД, и этого вполне достаточно".
"Делать его отдельным предметом бессмысленно и абсурдно. Школьникам вполне хватает тех предметов, которые у них уже есть, нагрузки достаточно, а ПДД пусть изучают в свободное время и по желанию", - уверен Рачевский.
Иного мнения придерживается доктор педагогических наук, член Общественной палаты Любовь Духанина. Она уверена, что преподаваемых сейчас в школах основ ПДД недостаточно для того, чтобы школьники получили реальные знания по предмету, "курс надо усилить и поэтому ввести его как отдельную дисциплину для старшеклассников". "Считаю, что для учащихся старшей школы на этот курс нужно выделить 30 часов, а вести его может обычный учитель, например, классный руководитель", - сказала она. "Что касается чрезмерной нагрузки, - добавила Духанина, - то школьник должен уметь правильно распределять свое время и силы, чтоб их хватало на изучение и понимание всех предметов".
ВНИМАНИЕ! При копировании материала активная ссылка на статью сайта SKNEWS.RU обязательна!
6 мая 2011, 15:56
Просмотров: 2265
Просмотров: 2265
Поделиться:
< / > Код для блога
Комментарии к статье 0